重庆市合川区巴蜀小学教导团体严峻落实“双减”策略，“减负”“提质”两手抓，在维持鼎新革新的道路上，合川巴蜀小学率领各成员校一同遵循教导初心、守正教导方位，深耕精研，为提高教室讲授效率，减少高足课业承担，通盘抬高讲授品质而发奋发奋。

年9月23日，重庆市合川区巴蜀小学教导团体走进草街小学，开展了一场以“聚焦一年级语文讲授，建立优良高效教室”为中心的语文教研行动。

本次教研行动约请了合川区教科所副优点姚奇、主任罗俊及赵义明训练，重庆人文科技学院教练代表，重庆市巴蜀小学教导团体派驻合川巴蜀小学履行校长左瑞莉、导师江世君，合川区巴蜀小学教导团体成员校校长及教练代表，草街学区办各辖区小学一年级语文教练。

课例展现评课相易

革新育人方法的最后落足点是教室。本次行动，重庆市合川巴蜀小学蒋雨婷训练显现了出色的课例。蒋训练的《日月水火》一课，采取风趣讲授办法，以儿童们脍炙人口的闯关嬉戏开启。教室缭绕“汉字超等变变变”、“识字记字大闯关”、“我是小小书法家”三个步骤，分层讲授，象形识字，为高足搭建了识字、认字进修的足手架。

蒋训练的教室上，儿童是最靓丽的风物线：或发问置疑，或发布见解，或合营相易……

童子的视角，童趣的言语，教室上蒋训练对儿童们的关切无处不在：“没瓜葛，你再试着读一次”，多平坦。

“请你为这些生字宝宝找词语伙伴，联络生存，再想想”，多的确。

评课步骤，教科所大师及教练代表从课本解读、对象拟订、途径办法以及师生互动等角度对蒋训练的课举办了详细住址评。

合川巴蜀小学教练何芳芳训练点赞了蒋训练教室讲授有办法，讲授打算有梯度，希奇是小师长助教推学方式的敏捷使用，让人刻下一亮。

合川巴蜀小学副校长李明点评到：从教室的显现来看，高足介入度高，对象完成度高。教室既有教练的引领，更有高足出色的生成。希奇值得点赞的是，一年级有用的小组行动，为打破讲授的要点、难点供应了行之有用的战术。

合川巴蜀小学履行校长左瑞莉觉得，蒋训练显现了一堂有核、有型、有品，有焦点目对象高效教室。不论是从讲授对象仍旧讲授步骤的打算，都合适一年级高足的心智特性。

教科所主任罗俊用高足赞、训练赞、语文赞、成绩赞，四个赞来抒发了对教室的一定，她希奇提到：“一齐言语学科的讲授都有共通之处，蒋训练用场景叫醒乐趣，用功具撬动进修、用评估驱策思索。儿童们既提高了决心，又学患有高着。”

整体备课共生共创

一堂老例课究竟应当怎么备？讲授的对象应当指向何方？为适应“双减”策略下教练高效备课以及高足深度进修的须要，何芳芳训练在教科所罗俊主任的疏导下，率领一年级的训练们基于语文焦点素质，从课本中的单位进修中心、布局框架、实质体制动手，在知道统编课本编排方法的底子上，对部编版语文一年级上册举办了单位解读。

导师讲座聪敏碰撞

教导是做的哲学，巴蜀导师江世君对“课前三分钟”的练习钻研接续了三十余年。江世君导师以“怎么开展课前三分钟”为中心，以“小小演说家”为切入点，以教导现场产生的的确故事为载体，贯串自己办事多年的名贵阅历，与训练们分享了自己的讲授聪敏和讲授办法，充足展现了“课前三分钟”对儿童们的影响和意义。

江世君导师的专题讲座引发了训练们的共识，行使好每一次课前三分钟的碎片化光阴，辅助高足培育能讲话、会讲话、爱演讲的才力和乐趣，把做训练的天职、本真、良善与优美的情怀传送下去。

大师引领指明方位

行动逼近序幕，区教科所姚奇副优点、草街学区办李勇主任、合川区巴蜀小学教导团体李洪润校长、成员校草街小学雷建林校长对本次行动做出归纳和点评。

草街学区办主任李勇充足一定了每个教研成员塌实求实的办事格调，指出各教研团队所做报告不论方式仍旧实质都显示了“用心”二字。

草街小学尺牍、校长雷建林代表草街小学抒发了对来临介入本次教研会的头领和训练的报酬。报酬教科所对草街小学的