时间:2022/4/23来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次
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外教

进课堂

多元文化魅力

在亚小古川绽放

你知道的是

传统文化为特色

以习作教学为亮点

作为亚桥旗舰校,吉林市亚桥第二九年制学校小学部(以下简称亚小古川校)素因“以传统文化为特色,以习作教学为亮点”的办学特色而闻名于江城。

你可能不知道的是

以民族文化滋养民族精神

以国际视野培养现代人才

坚持“以民族文化滋养民族精神,以国际视野培养现代人才”,除了开设传统文化课程,亚小古川校同样注重学生的思维训练和英语综合实践能力的培养。

打造最优英语学习氛围

这不,为了给亚小古川校的学生们打造最优英语学习氛围,亚桥古川校本学期增设外教课啦!

进课堂

地道的发音

+

幽默的表达

+

轻松的游戏

母语外教

语言的本质上就是一种习惯。在这习惯中包括发音方式、运气方式、文学、口语俚语、风俗、文化、艺术各个方面。因此要真正培养语言习惯,就必须多种方式同时进行。

母语外教就是解决

这个难题的钥匙!

因为只有母语外教,才能同时拥有这么多复杂的语言背景知识;因为他们本身就是英语知识的宝库;因为他们在课堂上有意无意地能提供大量规范英语的输出。

英语知识

面和量

而这些英语知识面和量,绝大多数中教即便穷其一生,往往都不可能达到的。所以有英语教师戏称,外教的英语水平,是中国的博士后后后!

虽然这是一句笑谈,但也不难看出外教在辅助学生学习英语的过程中,起到的不可替代的作用。

外教进课堂

趣味横生、耳濡目染的全英文浸泡学习

在外教课堂中,外教可以为学生们提供一个立体的英语环境和氛围,快速提高学生听说方面的能力。学生们也可以通过模仿外教发音、停顿、节奏和重音,学生们可以很快形成英语语感,奠定坚实的英语基础,形成英语思维和英语逻辑,这些正是学习英语的意义。

这种趣味横生、耳濡目染的全英文浸泡学习,提高了学生对英语学习的热情,潜移默化地规避掉了日常生活中经常冒出的蹩脚的中式英语,同时更加开阔了学生的视野,最近距离地体验到了东西方文化的不同魅力与思维的差异。

从民族化到国际化

外教进课堂,不仅给古川学生们带来了更多学习英语的乐趣,也引发了古川英语教师们对英语教育更多的思考。

从民族化到国际化

亚小古川校全体师生

我们一直奔跑在路上!

小学部

吉林市亚桥第一九年制学校

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