特别说明：年四川大学快题分为四个部分

出入口及交通：

蜿蜒的曲廊成为主要的流线引导，同样在西北侧东南分别划分小水弯和小溪流使整个场地渊源不尽之感。主入口则靠近主要道路。

功能定位：

建筑部分创造轴线以堂-台-池的序列，符合明清时期的造园方式，且建筑类型多样，建筑对景借景相辅相成。假山则卧于池畔成卧虎式用来对整个主水面进行围合造势，水主山辅。植物疏密有致，季相齐全。

空间结构：池的主次空间，构成主要的空间结构。

空间结构：假山成为整个场地的地形骨架

参考意向图

周围概况：

川大年场地第二道题景观设计是一道滨水绿地设计，但与河道处又隔了一条河流，因此不建议大动土方草率引水，分析外部的场地后发现有较多住宅，西侧又是商务区，所以场地应该在西侧和北侧有大面积的硬质来承接人流。

场地人群：

有响应外部环境，起到一定的活动功能的场地，如儿童活动节点，老年人休闲活动场所，东侧以较为安静的场地环境为主，动静分开处理。动静之中则是主空间的开敞环境，南部则是一排色叶树来衬托景观，烘托最南部滨水环境。

功能定位：

建筑部分创造轴线以堂-台-池的序列，符合明清时期的造园方式，且建筑类型多样，建筑对景借景相辅相成。假山则卧于池畔成卧虎式用来对整个主水面进行围合造势，水主山辅。植物疏密有致，季相齐全。

空间结构:主空间草坪，构成主要的开敞空间。

竖向设计:草坪周围的滨水台阶。

周围概况:

第三套设计是儿童乐园场地局部某块场地景观设计，主要还是一片硬质周围有一块草坪，为了小卖部的集散，则小卖部需要一块和道路连接的硬质广场，南侧是廊架则也需要硬质来集散所以也将硬质接到南侧的场地。

场地人群:

只有儿童和家长

植物设计:

在植物设计上，选取了题目要求的温带植物，但主要还是以落叶植物为主，能让儿童感受到不同的季相变化，其中还有一些观花观果的植物，开花结果的激发儿童的好奇心和对自然的热爱。

第四题参考图