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北京看白癜风专科去哪家医院好 http://pf.39.net/bdfrczy/140107/4323076.html线下研修 小学各学科教师线下现场观摩活动 PART 1 现场观摩活动一 “千课万人”第二届小学班主任“温度、力度、效度”工作艺术高峰论坛 立德树人?探索行动?珍视成长?创造经验年5月8-9日（周六-周日），7日报到，10日返程浙江杭州（报名后告知确切会议地点）班主任工作温度、力度、效度探究。学术报告?互动交流■视点一打造班级集体，走向幸福成长?报告：班级经营中的“非暴力沟通”主讲：田冰冰（浙江省杭州市春晖小学校长，全国十佳小学班主任，被誉为“新班主任随身军师”）■视点二孕育艺术元素，习染沟通素养?报告：家校合作，建设生命成长共同体主讲：李家成（华东师范大学“生命·实践”教育学研究院研究员，教育学博士，教授）■视点三完整健康人格，构筑成长路径报告：学生心理核心素养与系列主题班会主讲：钟志农（浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师兼德育导师，心理健康教育特级教师）■视点四开展主题活动，崇尚生命教育报告：来自百合班的生长课主讲：俞玉萍（江苏省南京市明道学校，特级教师）■视点五培塑教育情怀，提升职业品格报告：班级工作系统的思考主讲：陈?宇（江苏省南京市第三高级中学，南京师范大学班主任研究中心兼职研究员）■视点六搭建智慧桥梁，提升管理效度报告：“慧”爱学生主讲：桂贤娣（湖北省武汉市汉阳区钟家村小学，特级教师，正高级教师）??触码查看详情班主任“温度、力度、效度”PART 2 现场观摩活动二 “千课万人”小学语文统编教材“关键要素落实与反思”现场观摩会 深度学习?反思要素?推动语用?深化内涵 年5月14-16日（周五-周日） 浙江杭州（报名后告知确切会议地点） 关键要素落实与反思 AB场地形式：A场地：学校；B场地：研讨会场。专家在学校（A场地）作示范课，与会学员在研讨会场（B场地）观看现场实时直播，专家在A场地上完课后回到研讨会场（B场地）作学术报告及互动交流。 ■视点一如何在语境中情趣识字 1.示范课一下册第15课《文具的家》；2.学术报告。 主讲：许嫣娜（特级江苏）? ■视点二如何推动生活中识字 1.示范课二下册第4课《中国美食》；2.学术报告。 主讲：王红（特级浙江） ■视点三如何感悟文章的意图 1.示范课三下册第5课《守株待兔》；2.学术报告。 主讲：何捷（全国赛课特等奖福建） ■视点四如何抓住关键语句展开学习 1.示范课五下册第17课《跳水》（2教时）；2.学术报告。 主讲：薛法根（特级江苏） ■视点五如何体验古诗中的情感 1.示范课四下册第22课《芙蓉楼送辛渐》（2教时）；2.学术报告。 主讲：孙双金（特级江苏） ■视点六如何推动课内外阅读一体发展 1.示范课四下册第28课《海的女儿》（课外读物）；2.学术报告。 主讲：蒋军晶（特级浙江） ■视点七如何体验文本中的情感 1.示范课五下册第3课《月是故乡明》；2.学术报告。 主讲：罗才军（特级浙江） ■视点八如何亲近远离学生经验的文本 1.示范课五下册第8课《红楼春趣》（2教时）；2.学术报告。 主讲：王崧舟（杭州师范大学教授） ■视点九如何通过文本学习促进思维发展 1.示范课五下册第17课《跳水》；2.学术报告。 主讲：虞大明（特级浙江） ??触码查看详情小学语文统编教材“关键要素落实与反思”PART 3 现场观摩活动三 “千课万人”小学民歌教学 现场观摩会 国家意志?回归传统?文化观照?立德树人年5月14—16日（周五一周日），13日报到，17日返程。浙江杭州（报名后告知确切会议地点）民歌教学AB场地形式：A场地：学校；B场地：研讨会场。专家在学校（A场地）作示范课，与会学员在研讨会场（B场地）观看现场实时直播，专家在A场地上完课后回到研讨会场（B场地）作学术报告及互动交流。■视点一创新教学方式，让民歌学唱有效度示范课、学术报告：姚丽雅（浙江省杭州市拱墅区教育局教研室中小学音乐教研员，特级教师）■视点二包容多元艺术，让民歌传承有宽度示范课、学术报告：黄美华（江苏省南通师范学校第二附属小学，特级教师）■视点三浸润民族文化，让民歌体会有深度示范课、学术报告：刘志华（浙江省杭州市大关小学教育集团，特级教师）■视点四注重学科跨界，让民歌传承有厚度示范课、学术报告：吴瑶香（浙江省杭州市胜利实验学校，特级教师）■视点五吸取智慧元素，让民歌生成有温度示范课、学术报告：谢晓梅（重庆两江新区博雅小学，特级教师）??触码查看详情小学音乐“民歌教学”PART 4 现场观摩活动四 “千课万人”第二届小学数学“高阶思维培育”课堂教学高峰论坛 培育思维?聚焦课堂策略建构行动转化年5月21—23日（周五—周日），20日报到，24日返程浙江杭州（报名后告知确切会议地点）高阶思维培育AB场地形式：A场地：学校；B场地：研讨会场。专家在学校（A场地）作示范课，与会学员在研讨会场（B场地）观看现场实时直播，专家在A场地上完课后回到研讨会场（B场地）作学术报告及互动交流。■视点一“元认知”中怎样培育高阶思维？1.示范课：百分数（六）；2.学术报告。主讲：吴正宪（特级北京）■视点二“概念学习”中怎样培育高阶思维？1.示范课：圆的认识（五）；2.学术报告。主讲：张齐华（特级江苏）■视点三“高层认知”中怎样培育高阶思维？1.示范课：面积的认识（三）；2.学术报告。主讲：俞正强（特级浙江）■视点四“综合与实践”中怎样培育高阶思维？1.示范课：阅兵系列之四：阅兵之美（五）；2.学术报告。主讲：华应龙（特级北京）■视点五“图形与几何”中怎样培育高阶思维？1.示范课：图形与几何复习课（六）；2.学术报告。主讲：黄爱华（特级广东）■视点六“迁移与应用”中怎样培育高阶思维？1.示范课：长、正方体的认识；2.学术报告。主讲：徐长青（特级天津）■视点七“问题解决”中怎样培育高阶思维？1.示范课：《解决问题》（六）；2.学术报告。主讲：朱德江（特级浙江）■视点八“批判性思考”中怎样培育高阶思维？1.示范课：《确定起跑线或密铺》(六)；2.学术报告。主讲：唐彩斌（特级浙江）■视点九“实践困惑”中怎样培育高阶思维？1.示范课：《旋转》(六)；2.学术报告。主讲：朱乐平（特级浙江）??触码查看详情小学数学“高阶思维培育”PART 5 现场观摩活动五 “千课万人”小学体育“一体化教学”现场观摩会 以体育人?因材施教?找准问题?以学定教年5月21-23日（周五-周日）浙江杭州（报名后告知确切会议地点）一体化教学AB场地形式：A场地：学校；B场地：研讨会场。专家在学校（A场地）作示范课，与会学员在研讨会场（B场地）观看现场实时直播，专家在A场地上完课后回到研讨会场（B场地）作学术报告及互动交流。■视点一理念“生本化”1.示范课；2.学术报告。主讲：陈大宁江苏省无锡通江实验小学，全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖。■视点二目标“层次化”1.示范课；2.学术报告。主讲：钱明星杭州采荷第二小学教育集团，第八届全国展示课一等奖，浙江省赛课一等奖。■视点三内容“结构化”1.示范课；2.学术报告。主讲：高雷徐州市少华教育集团，江苏省第五届体育教学能手比赛一等奖，江苏省中小学体育评优课一等奖。■视点四实施“趣味化”1.示范课；2.学术报告。主讲：郑金坤镇江市实验小学，江苏省基本功大赛一等奖、江苏省优质课一等奖。■视点五方法“多样化”1.示范课；2.学术报告。主讲：华刘明苏州工业园区娄葑学校，江苏省中小学体育评优课一等奖。■视点六评价“多元化”1.示范课；2.学术报告。主讲：曾娴宜兴市悲鸿实验小学，第八届全国展示课一等奖，江苏省小学优质课评比一等奖。??触码查看详情小学体育“一体化教学”PART 6 现场观摩活动六 “千课万人”小学英语“自然拼读”教学现场观摩研讨会 聚焦生本?整体推进?全面培塑?凸现发展年5月28-30日（周五-周日）浙江杭州（报名后告知确切会议地点）“自然拼读”教学AB场地形式：A场地：学校；B场地：研讨会场。专家在学校（A场地）作示范课，与会学员在研讨会场（B场地）观看现场实时直播，专家在A场地上完课后回到研讨会场（B场地）作学术报告及互动交流。■视点一自然拼读与标准融合，夯实发音基础1.示范课；2.学术报告。主讲：邰霞（江苏省盐城市实验小学，特级教师，正高级教）■视点二自然拼读与规则融合一，提升举一反三能力1.示范课；2.学术报告。主讲：戈向红（苏州大学实验学校，特级教师）■视点三自然拼读与策略融合，轻松解码单词1.示范课；2.学术报告。主讲：黄慧（江苏省江阴市实验小学教育集团，特级教师）■视点四自然拼读与自主融合，促进语言运用1.示范课；2.学术报告。主讲：田湘军（广东省佛山市顺德教育发展中心英语教研员，第二届全国小学英语优质课比赛一等奖）■视点五自然拼读与评价融合，强化学习效度1.示范课；2.学术报告。主讲：主维山（北京市海淀外国语教育集团，国培专家）??触码查看详情小学英语“自然拼读”PART 7 现场观摩活动七 “千课万人”全国小学“民间美术”课堂教学高峰论坛 回归传统?浸入民间?阅读现代?拥抱世界年5月28-30日（周五-周日），27日报到，31日返程中国杭州（报名后告知确切会议地点）在传统与现代中建构童年美术气度AB场地形式：A场地：学校；B场地：研讨会场。专家在学校（A场地）作示范课，与会学员在研讨会场（B场地）观看现场实时直播，专家在A场地上完课后回到研讨会场（B场地）作学术报告及互动交流。■视点一美在人间——美术素材的发现意识1.示范课：《小小艺术家下基层》（中国画）(四)；2.学术报告。主讲：魏瑞江（天津市河西区教育中心美术教研员，特级教师，正高级教师）■视点二美在传承——美术素材的地域意识1.示范课：《客家围屋——时空的穿越》（软版画）（四）；2.学术报告。主讲：王鹏（广东省深圳市园岭小学，特级教师）■视点三美在话语——美术素材的文化意识民间艺术与心灵寄托1.示范课；2.学术报告。主讲：徐军（浙江省湖州市吴兴实验小学，全国美术优质课比赛一等奖）■视点四美在经典——美术素材的价值意识1.示范课；2.学术报告。主讲：朱敬东（浙江师范大学美术学院，特级教师）；朱国华（浙江省杭州市东园小学，特级教师）。■视点五美在体会——美术素材的欣赏意识赏析与儿童创作1.示范课：《春游》(五)；2.学术报告。主讲：王晓文（浙江省东阳市吴宁第四小学，第八届全国中小学美术课现场赛一等奖）；章献明（浙大教科附属杭州市未来科技城海创小学，特级教师，正高级教师）。??触码查看详情小学“民间美术”教材同步1-6年级下册小学语文统编教科书同步名师在线课堂 一下册教材同步在线课堂 53位名师62节示范课29个课后反思 滑动查看详情 ▼ 1单元内容已上线；2-4单元内容：3月22日上线；5-8单元内容：4月26日上线。 第一单元 单元整体备课指导：史春妍 1.春夏秋冬（姜雅丽） 2.姓氏歌张敏华（年秋季版） 3.小青蛙（陈凤） 4.猜字谜（徐俊） ◎口语交际：听故事，讲故事何捷（年春季版） ◎语文园地一（张娇） ◎快乐读书吧：读读童谣和儿歌（陈姬） 第二单元 单元整体备课指导：侯春艳 1.吃水不忘挖井人（邓林林） 2.我多想去看看（黄茜） 3.一个接一个娄屹兰（年春季版） 4.四个太阳张亮、张宏伟（年春季版） ◎语文园地二（熊家昌）（郭爱香评点） 第三单元 单元整体备课指导：史春妍 5.小公鸡和小鸭子（许嫣娜） 6.树和喜鹊（杨波） 7.怎么都快乐许嫣娜（年春季版） ◎口语交际：请你帮个忙张林华（年春季版） ◎语文园地三（王文君） 第四单元 单元整体备课指导：吉春亚 8.静夜思（徐俊） 9.夜色（史春妍） 10.端午粽吉春亚（年春季版） 11.彩虹（许嫣娜） ◎语文园地四吉春亚（年春季版） 第五单元 单元整体备课指导：张敏华 5.动物儿歌史春妍（年春季版）娄屹兰（年春季版） 6.古对今陆虹（年春季版）林乐珍（年春季版）曹爱卫（年春季版） 7.操场上吉春亚（年春季版）张向华（年春季版） 8.人之初张敏华（年春季版）史春妍（年春季版）徐俊（年春季版） ◎口语交际：打电话姜雅丽（年春季版） ◎语文园地五（李虹龄） 第六单元 单元整体备课指导：曹爱卫 12.古诗二首 池上、小池张敏华（年春季版） 池上徐俊（年春季版）郭史光宏（年春季版）罗一宸（年春季版） 14.要下雨了许嫣娜（年春季版） ◎语文园地六（杨坤） 第七单元 单元整体备课指导：陆虹 15.文具的家（许嫣娜）（陆虹） 16.一分钟毛园丽（年春季版） 17.动物王国开大会陆虹（年春季版）张幼琴（年春季版） 18.小猴子下山薛法根（年春季版）侯春艳（年春季版） ◎口语交际：一起做游戏（贺小捷） ◎语文园地七张幼琴（年春季版） 第八单元 单元整体备课指导：许嫣娜 19.棉花姑娘（陈静） 20.咕咚曹爱卫（年春季版）徐俊（年春季版）（2教时） 21.小壁虎借尾巴贾志敏（年春季版） ◎语文园地八（陈群英） 经典老课博物馆（公益课堂） 静夜思戴建荣（年春季版） 古对今邹敦怜（年春季版）郭史光宏（年春季版） 荷叶圆圆许嫣娜（年春季版） 小猴子下山林乐珍（年秋季版） ??触码查看详情一下册教材同步课堂二下册教材同步在线课堂 53位专家60节示范课46个课后反思 滑动查看详情 ▼ 1单元内容已上线；2-4单元内容：3月22日上线；5-8单元内容：4月26日上线。 第一单元 单元整体备课指导：孙世梅 1.古诗二首 村居（陈姬） 咏柳（刘雅萍） 2.找春天孙双金（年春季版）（2教时） 3.开满鲜花的小路（杨霞） 4.邓小平爷爷植树张林华（年春季版） ◎口语交际：注意说话的语气戴建荣（年春季版） ◎语文园地一（汤吟莹） ◎快乐读书吧：读读儿童故事（陈姬） 第二单元 单元整体备课指导：郭学萍 5.雷锋叔叔，你在哪里杨波（年春季版） 6.千人糕（娄屹兰） 7.一匹出色的马（柯珂） ◎语文园地二（金秋馨） 第三单元 单元整体备课指导：郭学萍 1.神州谣吉春亚（年春季版） 2.传统节日（张敏华） 3.“贝”的故事曹爱卫（年春季版）沈玉芬（年秋季版） 4.中国美食（王红）（陈静） ◎口语交际：长大以后做什么喻静蕾（年秋季版） ◎语文园地三（冯春燕） 第四单元 单元整体备课指导：吉春亚 8.彩色的梦（张林华） 9.枫树上的喜鹊（毛园丽） 10.沙滩上的童话（张敏华） 11.我是一只小虫子刘艳（年春季版） ◎语文园地四（汤吟莹） 第五单元 单元整体备课指导：张敏华 12.寓言二则 亡羊补牢张敏华（年春季版） 揠苗助长王红（年春季版） 13.画杨桃邓林林（年春季版） 14.小马过河陈瑾（年春季版） ◎口语交际：图书借阅公约欧义赐（年春季版） ◎语文园地五（陈文佳）（郭爱香评点） 第六单元 单元整体备课指导：孙世梅 15.古诗二首 晓出净慈寺送林子方方卫成（年春季版） 绝句李伟忠（年春季版） 16.雷雨薛法根（年春季版） 17.要是你在野外迷了路金燕（年春季版） 18.太空生活趣事多（侯春艳） ◎语文园地六（张娇） 第七单元 单元整体备课指导：曹爱卫 19.大象的耳朵许嫣娜（年春季版） 20.蜘蛛开店贺小捷（年春季版）李文（年春季版） 21.青蛙卖泥塘（冯栎钧） 22.小毛虫（张向华） ◎语文园地七（杨波） 第八单元 单元整体备课指导：陆虹 23.祖先的摇篮陆虹（年春季版） 24.当世界年纪还小的时候曹爱卫（年春季版） 25.羿射九日张幼琴（年春季版）（马红锐） ◎口语交际：推荐一部动画片（欧义赐） ◎语文园地八（杨波） 经典老课博物馆（公益课堂） 古诗二首-村居薛法根（年秋季版）（2教时） 古诗二首-村居窦桂梅（年秋季版）（2教时） 古诗二首-绝句李丽（年秋季版） 雷雨季科平（年春季版） 雷雨茹茉莉（年春季版） 雷雨黄亢美（年春季版） 雷雨王红（年春季版） ??触码查看详情二下册教材同步课堂三下册教材同步在线课堂 57位专家63节示范课56个课后反思 滑动查看详情 ▼ 1单元内容已上线；2-4单元内容：3月22日上线；5-8单元内容：4月26日上线。 第一单元 单元整体备课指导：李文 1.古诗三首 绝句、惠崇春江晚景、三衢道中闫学（年秋季版） 三衢道中戴建荣（年春季版） 2.燕子（刘发建） 3.荷花（祝禧） 4*.昆虫备忘录盛新凤（年春季版） ◎口语交际：春游去哪儿玩（胡元华） ◎习作：我的植物朋友（顾文艳） ◎语文园地（刘恋） 第二单元 单元整体备课指导：沈小玲 5.守株待兔李文斌（年春季版）（何捷） 7.鹿角和鹿腿何捷（年春季版） 8*.池子与河流（臧学华） ◎口语交际：该不该实行班干部轮流制（黄莺） ◎习作：看图画，写一写（陈佳美） ◎语文园地（江海花） ◎快乐读书吧：小故事，大道理（汪洁琴） 第三单元 单元整体备课指导：李祖文 9.古诗三首 元日、清明王红（年春季版） 九月九日忆山东兄弟白皛（年春季版） 10.纸的发明（王乐芬） 11.赵州桥（郭学萍） 12*.一幅名扬中外的画（黄吉鸿） ◎综合性学习：中华传统节日（王冬梅）（王笑梅）（2教时） ◎语文园地（祝贵耀） 第四单元 单元整体备课指导：瞿涛 13.花钟张学伟（年春季版） 14.蜜蜂（闫学） 15*.小虾（李伟忠） ◎习作：我做了一项小实验汪智星（年春季版） ◎语文园地（汪洁琴） 第五单元 单元整体备课指导：祝禧 16.宇宙的另一边（姜雅丽） 17.我变成了一棵树（刘小波） ◎习作例文： 一支铅笔的梦想、尾巴它有一只猫（曹海棠） ◎习作：奇妙的想象周其星（年春季版） 第六单元 单元整体备课指导：李文 18.童年的水墨画（曹爱卫） 19.剃头大师（姜锋） 20.肥皂泡杨波（年春季版） 21*.我不能失信（俞东江） ◎习作：身边那些有特点的人徐俊（年春季版） ◎语文园地（沈玉芬） 第七单元 单元整体备课指导：薛法根 22.我们奇妙的世界冯栎钧（年春季版）张祖庆（年春季版） 23.海底世界顾文艳（年春季版） 24.火烧云薛法根（年春季版）（2教时）罗才军（年春季版） ◎口语交际：劝告何捷（年春季版）朱煜（年春季版） ◎习作：国宝大熊猫王铁青（年春季版） ◎语文园地（刘恋） 第八单元 单元整体备课指导：何夏寿 25.慢性子裁缝和急性子顾客张学伟（年春季版） 26*.方帽子店刘艳红（年秋季版） 27.漏蒋军晶（年春季版） 28*.枣核梁昌辉（年秋季版） ◎口语交际：趣味故事会（臧学华） ◎习作：这样想象真有趣郭学萍（年春季版）张学伟（年春季版）李智（年春季版）李文（年春季版） ◎语文园地（祝贵耀） 经典老课博物馆（公益课堂） 守株待兔黄亢美（年春季版） 陶罐和铁罐李卫东（年秋季版） 花钟林莘（年春季版） ??触码查看详情三下册教材同步课堂四下册教材同步在线课堂 56位专家68节示范课58个课后反思 滑动查看详情 ▼ 1单元内容已上线；2-4单元内容：3月22日上线；5-8单元内容：4月26日上线。 第一单元 单元整体备课指导：李莉 1.古诗词三首 宿新市徐公店（孙双金） 清平乐?村居（魏星） 2.乡下人家（薛法根）（王红）（邓锦芸） 3.天窗（李文） 4*.三月桃花水（郑梨花） ◎口语交际：转述（陈德兵） ◎习作：我的乐园（翁启迪） ◎语文园地（倪建斌） 第二单元 单元整体备课指导：王林波 5.琥珀（王林波） 6.飞向蓝天的恐龙（王林波） 7.纳米技术就在我们身边（王林波）（俞东江） 8*.千年梦圆在今朝（高静雯） ◎口语交际：说新闻（张云鹰） ◎习作：我的奇思妙想（王林波） ◎语文园地（王林波） ◎快乐读书吧：十万个为什么（陈秀娟） 第三单元 单元整体备课指导：杨修宝 9.短诗三首 繁星（七一）、繁星（一三一）、繁星（一五九）（汤瑾） 10.绿（林志芳） 11.白桦（李文斌） 12*.在天晴了的时候（顾文艳） ◎综合性学习：轻叩诗歌大门（郭学萍） ◎语文园地（赖丽英） 第四单元 单元整体备课指导：刘小波 13.猫（王林波） 14.母鸡（虞大明） 15.白鹅（曹海永） ◎习作：我的动物朋友（张祖庆） ◎语文园地（屠素凤） 第五单元 单元整体备课指导：魏星 16.海上日出范建健（年秋季版） 17.记金华的双龙洞（张忠诚） ◎习作例文： 颐和园（朱煜） 七月的天山（邓锦芸） ◎习作：游_______（何黄海） 第六单元 单元整体备课指导：孙双金 18.文言文二则 囊萤夜读（王林波） 铁杵成针（李伟忠） 19.小英雄雨来（节选）（魏星） 20*.我们家的男子汉（朱煜） 21*.芦花鞋（王乐芬） ◎口语交际：朋友相处的秘诀（林莘） ◎习作：我学会了_______（吴勇） ◎语文园地（屠素凤） 第七单元 单元整体备课指导：诸向阳 22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐（孙双金）（2教时） 塞下曲（白皛） 墨梅王崧舟（年秋季版）（2教时） 23.“诺曼底号”遇难记（虞大明） 24*.黄继光（汪玥） 25*.挑山工（武琼） ◎口语交际：自我介绍（胡元华） ◎习作：我的“自画像”（周其星） ◎语文园地（陈秀娟） 第八单元 单元整体备课指导：盛新凤 26.宝葫芦的秘密（节选）（祝禧） 27.巨人的花园（李伟忠） 28*.海的女儿（闫学）（蒋军晶） ◎习作：故事新编（何夏寿） ◎语文园地（胡磊）（郭爱香评点） 经典老课博物馆（公益课堂） 古诗词三首-清平乐?村居陈国安（年春季版）魏星（年秋季版）费蔚（年春季版） 乡下人家王雷英（年春季版）王红（年春季版） 颐和园朱煜（年秋季版）林莘（年春季版） “诺曼底号”遇难记张伟（年春季版）虞大明（年秋季版） ??触码查看详情四下册教材同步课堂五下册教材同步在线课堂 60位专家76节示范课57个课后反思 滑动查看详情 ▼ 1单元内容已上线；2-4单元内容：3月22日上线；5-8单元内容：4月26日上线。 第一单元 单元整体备课指导：杨修宝 1.古诗三首 四时田园杂兴（其三十一）陈建先（年春季版）（何黄海） 稚子弄冰（吴淼峰） 村晚（祝禧） 2.祖父的园子（张祖庆） 3*.月是故乡明（罗才军） 4*.梅花魂（张玉栋） ◎口语交际：走进他们的童年岁月（汪玥） ◎习作：那一刻，我长大了（潘文彬） ◎语文园地（倪建斌） 第二单元 单元整体备课指导：何夏寿 5.草船借箭（张学伟） 6.景阳冈孙双金（年春季版）（2教时） 7*.猴王出世（张学伟） 8*.红楼春趣（王崧舟）（2教时）（姜锋） ◎口语交际：怎么表演课本剧（谭超） ◎习作：写读后感（余慧琼） ◎语文园地（吴志诚） ◎快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 第一教时：余燕（评点：施燕红） 第二教时：祝锋（评点：施燕红） 第三教时：郑雪燕（评点：施燕红） 第三单元 单元整体备课指导：郭学萍 综合性学习：遨游汉字王国 ◎汉字真有趣（刘发建） ◎汉字真有趣、我爱你，汉字（林乐珍） 第四单元 单元整体备课指导：盛新凤 9.古诗三首 从军行、秋夜将晓出篱门迎凉有感（何必钻） 闻官军收河南河北（罗才军） 10.青山处处埋忠骨（方卫成） 11.军神（薛法根）（2教时） 12*.清贫（汪玥） ◎习作：他______了（董尚元） ◎语文园地（游伟） 第五单元 单元整体备课指导：朱煜 13.人物描写一组 摔跤、他像一棵挺脱的树（曹海永） 两茎灯草（罗才军） 14.刷子李（何捷） ◎习作例文： 我的朋友容容、小守门员和他的观众们（陈佳美） ◎习作：形形色色的人（钟传祎） 第六单元 单元整体备课指导：王小毅 15.自相矛盾（张学伟） 16.田忌赛马（何捷） 17.跳水（鱼利明）（虞大明）（薛法根）（2教时） ◎习作：神奇的探险之旅（何必钻） ◎语文园地（李虹龄） 第七单元 单元整体备课指导：肖绍国 18.威尼斯的小艇（黄吉鸿） 19.牧场之国（赵昭） 20*.金字塔 金字塔夕照、不可思议的金字塔（林乐珍） ◎口语交际：我是小小讲解员（谭超） ◎习作：中国的世界文化遗产（吴勇） ◎语文园地（李伟忠） 第八单元 单元整体备课指导：何夏寿 21.杨氏之子（姜树华） 22.手指（郑梨花）（薛法根）（2教时） 23*.童年的发现（王铁青） ◎口语交际：我们都来讲笑话（付雪莲） ◎习作：漫画的启示（汤瑾） ◎语文园地（游伟） 经典老课博物馆（公益课堂） 祖父的园子于永正（年秋季版）虞大明（年春季版）张祖庆（年秋季版）闫学（年秋季版）蒋军晶（年秋季版） 景阳冈虞大明（年春季版）张学伟（年春季版）金明东（年春季版）蒋军晶（年春季版） 古诗三首-闻官军收河南河北张学伟（年春季版）罗才军（年春季版）李丽（年春季版）赵远利（年春季版） 杨氏之子虞大明（年秋季版）张立军（年秋季版）王玲湘（年春季版）于永正（年春季版） ??触码查看详情五下册教材同步课堂六下册教材同步在线课堂 53位专家72节示范课50个课后反思 滑动查看详情 ▼ 1单元内容已上线；2-4单元内容：3月22日上线；5-8单元内容：4月26日上线。 第一单元 单元整体备课指导：徐国荣 1.北京的春节（张学伟） 2.腊八粥（郑玮瑜） 3.古诗三首 寒食（陈群英） 迢迢牵牛星（雷燕） 十五夜望月（白皛） 4*.藏戏（王爱华）（牟原喜） ◎习作：家乡的风俗（曹海棠） ◎语文园地（张学伟） 第二单元 单元整体备课指导：沈玉芬 5.鲁滨逊漂流记（节选）（牛筱琼） 6*.骑鹅旅行记（节选）（袁野） 7*.汤姆?索亚历险记（节选）（李祖文） ◎口语交际：同读一本书（付雪莲） ◎习作：写作品梗概（王冬梅） ◎语文园地 第一教时：杨霞（评点：施燕红） 第二教时：许燕（评点：施燕红） ◎快乐读书吧：漫步世界名著花园（鲍国潮） 第三单元 单元整体备课指导：王崧舟 8.匆匆王玲湘（年秋季版） 9.那个星期天（刘小波） ◎习作例文： 别了，语文课、阳光的两种用法（李求宝） ◎习作：让真情自然流露宋斌（年春季版） 第四单元 单元整体备课指导：何捷 10.古诗三首 马诗、石灰吟、竹石（盛新凤）（2教时） 11.十六年前的回忆（林莘） 13*.金色的鱼钩（操德胜） ◎口语交际：即兴发言（李文） ◎习作：心愿（黄莺） ◎语文园地（吴志诚） 第五单元 单元整体备课指导：罗才军 14.文言文二则 学弈（何夏寿） 两小儿辩日张苑媛（年秋季版） 15.真理诞生于一百个问号之后（薛法根）（2教时） 16.表里的生物（潘文彬） 17*.他们那时候多有趣啊（李祖文） ◎口语交际：辩论（陈德兵）（张云鹰） ◎习作：插上科学的翅膀飞李维勇（年春季版） ◎语文园地（李伟忠） 第六单元 单元整体备课指导：张学伟 综合性学习：难忘小学生活 ◎回忆往事（周璐） ◎依依惜别（杨舸） 古诗词诵读 1采薇（节选）（张学伟） 2送元二使安西（林莘） 3春夜喜雨（李丽） 4早春呈水部张十八员外（高静雯） 5江上渔者（王红梅） 6泊船瓜洲（郑玮瑜） 7游园不值（牛筱琼） 8卜算子?送鲍浩然之浙东（林志芳） 9浣溪沙（季科平）（郭昶） 10清平乐（牟原喜） 经典老课博物馆（公益课堂） 匆匆薛法根（年春季版）（2教时）何捷（年秋季版）赵昭（年秋季版）郑玮瑜（年秋季版）孙双金（年秋季版）（2教时）支玉恒（年春季版）（2教时） 为人民服务赵昭（年春季版） 两小儿辩日王崧舟（年秋季版）（2教时） 送元二使安西高静雯（年春季版）林莘（年春季版） 春夜喜雨金明东（年春季版） 游园不值窦桂梅（年春季版）（2教时） ??触码查看详情六下册教材同步课堂温馨提示：“同步在线课堂”包含“网络大会”的示范课，两者是重叠关系，请用户及单位谨慎下单。 网络大会1-6年级下册小学语文统编教材教学网络大会 小语统编教材网络大会列表 ?大会一：低段“十大难点”教学网络大会?大会二：“快乐读书吧”教学网络大会?大会三：“单元习作”教学网络大会?大会四：“口语交际”教学网络大会?大会五：“新课文新学程”教学网络大会?大会六:“立德树人与爱国情怀”教学网络大会?大会七：“名著（节选）”教学网络大会?大会八：“革命传统课文”教学网络大会?大会九：“语文园地”教学网络大会?大会十：“综合性学习单元”教学网络大会?大会十一：“习作单元”教学网络大会?大会十二：“古诗三首”教学网络大会?大会十三：“典型文体”教学网络大会?大会十四：“长文难文”教学网络大会PART 1 大会一 第一季：年3月6日（周六）；第二季：年4月26日（周一）。 聚焦低段“十大难点”教学 23节示范课 滑动查看详情 ▼ 难点一、认识汉字结构，提高识写效率 一下册《小青蛙》陈凤一下册《猜字谜》徐俊 难点二、感悟汉字字理，深化汉字理解 一下册《动物儿歌》史春妍；娄屹兰。二下册《“贝”的故事》沈玉芬 难点三、有效学习朗读，体会朗读乐趣 一下册《小公鸡和小鸭子》许嫣娜一下册《怎么都快乐》许嫣娜 难点四、把握文本特点，读出语言节奏 一下册《彩虹》许嫣娜二下册《开满鲜花的小路》杨霞 难点五、学习前后对比，体会情感变化 二下册《一匹出色的马》柯珂二下册《祖先的摇篮》陆虹 难点六、初步学习古诗，走进诗歌情境 一下册《静夜思》徐俊二下册《古诗二首》《村居》陈姬《咏柳》刘雅萍 难点七、初步认识修辞，感悟语言特色 二下册《找春天》孙双金（2教时） 难点八、体会文章视角，体验生活观察 二下册《我是一只小虫子》刘艳二下册《画杨桃》邓林林 难点九、初步学会梳理，提升思维条理 二下册《太空生活趣事多》侯春艳二下册《小毛虫》张向华 难点十、喜爱阅读童话，培养阅读习惯 一下册《棉花姑娘》陈静一下册《咕咚》徐俊（2教时）；曹爱卫。 ??扫码查看详情“低段十大难点”网络大会PART 2 大会二 第一季：年3月7日（周日）；第二季：年3月23日（周二）。 快乐读书吧教学 8节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、童谣儿歌与自主诵读 一下册“快乐读书吧”：读读童谣和儿歌陈姬 二、儿童故事与情趣阅读 二下册“快乐读书吧”：读读儿童故事陈姬 三、中外寓言与想象阅读 三下册“快乐读书吧”：小故事大道理汪洁琴 四、科普作品与探究阅读 四下册“快乐读书吧”：十万个为什么陈秀娟 五、古典小说与品味阅读 五下册“快乐读书吧”:读古典名著,品百味人生 第一教时：余燕；第二教时：祝锋；第三教时：郑雪燕。（评点：施燕红） 六、外国名著与阅读欣赏 六下册“快乐读书吧”：漫步世界名著花园鲍国潮 ??触码查看详情“快乐读书吧”网络大会PART 3 大会三 第一季：年3月11-12日（周四--周五）；第二季：年5月8日（周六）。单元习作教学22节示范课滑动查看详情 ▼ 一、全面接触习作的“观察之法” ■视点一：用记录卡片支架观察我的植物朋友顾文艳■视点二：用图画布置支架观察看图画，写一写陈佳美■视点三：按事情发展过程观察我做了一项小实验汪智星■视点四：按人物个性特点观察身边那些有特点的人徐俊■视点五：按资料内容运用观察国宝大熊猫王铁青■视点六：按故事发展逻辑想象这样想象真有趣李文二、深入追寻习作的“有我之境” ■视点一：写出自我的真实感受我的乐园翁启迪■视点二：表达自我的奇思妙想我的奇思妙想王林波■视点三：写出自我的情感体验我的动物朋友张祖庆■视点四：记录自我的真实经历我学会了_______吴勇■视点五：展现自我的个性特点我的“自画像”周其星■视点六：表现自我的故事创意故事新编何夏寿三、有效激活习作的“生活之源” ■视点一：以成长历程为习作素材那一刻，我长大了潘文彬■视点二：以阅读体验为习作素材写读后感余慧琼■视点三：以人物观察为习作素材他______了董尚元■视点四：以丰富想象为习作素材神奇的探险之旅何必钻■视点五：以文化传承为习作素材中国的世界文化遗产吴勇■视点六：以艺术作品为习作素材漫画的启示汤瑾四、初步探索习作的“理性之维” ■视点一：基于体验和调研的习作家乡的风俗曹海棠■视点二：基于整本书阅读的习作写作品梗概王冬梅■视点三：基于自我和社会的习作心愿黄莺■视点四：基于现实和幻想的习作插上科学的翅膀飞李维勇??扫码查看详情“单元习作”网络大会PART 4 大会四 第一季：年3月12日（周五）；第二季：年4月25日（周日）。 口语交际教学 课堂示范课后反思在线互动 17节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、交往：锤炼语言运用的力量 ■视点一：掌握叙述的精准力四下册：转述陈德兵 ■视点二：释放邀约的打动力 一下册：一起做游戏贺小捷 ■视点三：提升推广的吸引力 二下册：推荐一部动画片欧义赐 ■视点四：唤醒交际的共情力 四下册：朋友相处的秘诀林莘 二、独白：提升思维能力的品质 ■视点一：突出述说的思维形象性四下册：说新闻张云鹰 ■视点二：锤炼发言的思维灵敏性 六下册：即兴发言李文 ■视点三：提升介绍的思维层次性 四下册：自我介绍胡元华 三、对话：表现交际过程的智慧 ■视点一：提出合理的建议三下册：春游去哪儿玩胡元华 ■视点二：表达鲜明的观点 三下册：该不该实行班干部轮流制黄莺 ■视点三：倾听他人的心声 五下册：走进他们的童年岁月汪玥 ■视点四：分享自我的心得 六下册：同读一本书付雪莲 ■视点五：坚守我方的立场 六下册：辩论张云鹰；陈德兵。 四、表演：展现口语作品的内涵 ■视点一：创造出角色的神采五下册：怎么表演课本剧谭超 ■视点二：演绎出故事的内涵 三下册：趣味故事会臧学华 ■视点三：激发起听众的兴趣 五下册：我是小小讲解员谭超 ■视点四：展示出幽默的可爱 五下册：我们都来讲笑话付雪莲 ??扫码查看详情“口语交际”网络大会PART 5 大会五 第一季：年3月13-15日（周六--周一）；第二季：年4月27-28日（周二--周三）。 新课文新学程 36节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、学习状态：真实面向文本 ■视点一：联系生活与体味语言 二下册《千人糕》娄屹兰 ■视点二：学会观察与运用语言 三下册《小虾》李伟忠 ■视点三：自由思悟与创造语言 四下册《天窗》李文 ■视点四：凝视万物与品味语言 四下册《母鸡》虞大明 ■视点五：关怀情愫与传习语言 六下册《腊八粥》郑玮瑜 二、学程经历：完整展开探究 ■视点一：探究非连续性文本语言 二下册《中国美食》王红；陈静。 ■视点二：探究平实的叙事语言 三下册《蜜蜂》闫学 ■视点三：探究形象的科幻语言 四下册《飞向蓝天的恐龙》王林波 ■视点四：探究精准的说明语言 四下册《纳米技术就在我们身边》王林波；俞东江。 三、学程设计：深度精研要素 ■视点一：识字与读懂故事 一下册《树和喜鹊》杨波 ■视点二：迁移与运用想像 二下册《沙滩上的童话》张敏华 ■视点三：朗读与寓意理解 三下册《池子与河流》臧学华 ■视点四：拓展与情感体验 五下册《月是故乡明》罗才军 四下册《乡下人家》薛法根 ■视点五：梳理与认识人物 五下册《红楼春趣》王崧舟（2教时） 四、学程评价：反思学习效益 ■视点一：情境识字能力的评价 一下册《识字一春夏秋冬》姜雅丽 ■视点二：语言想像能力的评价 二下册《彩色的梦》张林华 ■视点三：表达能力的评价 二下册《枫树上的喜鹊》毛园丽 ■视点四：自主阅读能力的评价 三下册《昆虫备忘录》盛新凤 ■视点五：语言品味能力的评价 四下册《三月桃花水》郑梨花 五、学程拓展：协同运用资源 ■视点一：汉字文化资源的运用 一下册《文具的家》陆虹 ■视点二：传统神话文化的运用 二下册《羿射九日》马红锐；张幼琴。 ■视点三：绘本故事资源的运用 三下册《枣核》梁昌辉 ■视点四：整本作品资源的运用 四下册《宝葫芦的秘密（节选）》祝禧 ■视点五：现实生活资源的运用 六下册《表里的生物》潘文彬 ■视点六：科学幻想资源的运用 六下册《他们那时候多有趣啊》李祖文；柏春庆。 六、学程深化：指向思维发展 ■视点一：生活观察与经验思维 二下册《大象的耳朵》许嫣娜 ■视点二：趣味叙事与类比思维 三下册《剃头大师》姜锋 ■视点三：童话想象与创造思维 三下册《慢性子裁缝和急性子顾客》张学伟 ■视点四：人物描写与发散思维 四下册《我们家的男子汉》朱煜 ■视点五：文字描述与空间思维 五下册《金字塔》林乐珍 ■视点六：童心表达与哲学思维 五下册《童年的发现》王铁青 ??扫码查看详情“新课文新学程”网络大会PART 6 大会六 年3月15日（周一）立德树人与爱国情怀8节示范课滑动查看详情 ▼ 一、家国认同与情感凝聚 ■视点一：爱国情感的直接表达一下册《我多想去看看》黄茜■视点二：爱国情感的物象寄托五下册《梅花魂》张玉栋二、民俗传承与生活浸润 ■视点一：精细描写中体会民俗的历史意蕴一下册《端午粽》吉春亚■视点二：儿歌诵读中体会民俗的欢乐祥和二下册《传统节日》张敏华三、中国气派与语言传承 ■视点一：学习我国传统语言形式的智慧一下册《古对今》曹爱卫■视点二：体会我国现代语言作品的独特四下册《猫》王林波四、祖国发展与技术创新 ■视点一：在现实语境中感悟创新四下册《千年梦圆在今朝》高静雯■视点二：在世界语境中树立自信五下册《牧场之国》赵昭??扫码查看详情“立德树人与爱国情怀”网络大会PART 7 大会七 年3月16日（周二） 中外名著（节选）教学 8节示范课 滑动查看详情 ▼ 上篇：风云际会 ——中国古典章回小说名著节选 ■视点一：《三国演义》人物对比与情节反转 五下册《草船借箭》张学伟 ■视点二：《水浒传》叙事铺垫与场面描写 五下册《景阳冈》孙双金（2教时） ■视点三：《西游记》人物成长与个性张力 五下册《猴王出世》张学伟 ■视点四：《红楼梦》人物互动与个性展现 五下册《红楼春趣》姜锋 下篇：勇闯天涯 ——外国儿童小说童话名著节选 ■视点一：学习小说情节的整理与个性把握 六下册《鲁滨逊漂流记（节选）》牛筱琼 ■视点二：感受小说人物视角与阅读代入 六下册《骑鹅旅行记（节选）》袁野 ■视点三：体验情节与人物个性深度契合 六下册《汤姆?索亚历险记（节选）》李祖文 ??扫码查看详情“名著（节选）”网络大会PART 8 大会八 年3月17日（周三） 革命传统课文教学 9节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、心怀人民：读懂伟人的情怀 ■视点一：温馨的家园情怀 二下册《邓小平爷爷植树》张林华 ■视点二：无我的家国情怀 五下册《青山处处埋忠骨》方卫成 二、思想涤荡：走进觉醒的年代 ■视点一：读懂先驱者的操守 五下册《清贫》汪玥 ■视点二：凝视先驱者的无畏 六下册《十六年前的回忆》林莘 三、正义之光：学习英雄的气概 ■视点一：在火热的战争中认识英雄 四下册《黄继光》汪玥 ■视点二：在宁静的坚守中理解英雄 五下册《军神》薛法根（2教时） 四、播下种子：回忆艰苦的岁月 ■视点一：让美好的故事永远流传 一下册《吃水不忘挖井人》邓林林 ■视点二：让苦难的记忆成为财富 六下册《金色的鱼钩》操德胜 ??扫码查看详情“革命传统课文”网络大会PART 9 大会九 第一季：年3月18-20日（周四--周六）；第二季：年4月20-21日（周二--周三）。 语文园地教学 41节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、拓展识字学词，推动有效积累 ■视点一：拼音深化与归类识字一下册第一单元“语文园地”张娇 ■视点二：体验量词与拓展识字 一下册第二单元“语文园地”熊家昌（评点：郭爱香） ■视点三：拼音掌握与字典应用 一下册第三单元“语文园地”王文君 ■视点四：构词规律与识字写字 一下册第四单元“语文园地”吉春亚 ■视点五：认识偏旁与字词理解 一下册第五单元“语文园地”李虹龄 ■视点六：认识句子与体会感情 一下册第六单元“语文园地”杨坤 ■视点七：汉字结构与笔顺规律 一下册第七单元“语文园地”张幼琴 ■视点八：情境识字与运用经验 一下册第八单元“语文园地”陈群英 二、深化用词写话，促进语言运用 ■视点一：在情境中自觉识字二下册第一单元“语文园地”汤吟莹 ■视点二：在阅读中迁移写话 二下册第二单元“语文园地”金秋馨 ■视点三：在字形中体会意义 二下册第三单元“语文园地”冯春燕 ■视点四：在想象中用词写话 二下册第四单元“语文园地”汤吟莹 ■视点五：在用词中体会情感 二下册第五单元“语文园地”陈文佳（评点：郭爱香） ■视点六：在语境中理解词语 二下册第六单元“语文园地”张娇 ■视点七：在比喻中生动写话 二下册第七单元“语文园地”杨波 ■视点八：在比较中用词写话 二下册第八单元“语文园地”杨波 三、优化要素理解，提升解读能力 ■视点一：体会句子生动的秘密三下册第一单元“语文园地”刘恋 ■视点二：学习明白清楚地写话 三下册第二单元“语文园地”江海花 ■视点三：掌握紧扣中心的写法 三下册第三单元“语文园地”祝贵耀 ■视点四：尝试仔细观察地写话 三下册第四单元“语文园地”汪洁琴 ■视点五：学习难懂句子的理解 三下册第六单元“语文园地”沈玉芬 ■视点六：学习多个方面的写话 三下册第七单元“语文园地”刘恋 ■视点七：运用生动形象的表达 三下册第八单元“语文园地”祝贵耀 四、紧扣语言运用，巩固语言经验 ■视点一：学习语言运用的画面感四下册第一单元“语文园地”倪建斌 ■视点二：学习语言运用的通俗性 四下册第二单元“语文园地”王林波 ■视点三：学习诗歌语言的音乐性 四下册第三单元“语文园地”赖丽英 ■视点四：学习语言运用的形象性 四下册第四单元“语文园地”屠素凤 ■视点五：学习语言运用的情感性 四下册第六单元“语文园地”屠素凤 ■视点六：学习语言运用的准确性 四下册第七单元“语文园地”陈秀娟 ■视点七：学习语言运用的意境感 四下册第八单元“语文园地”胡磊（评点：郭爱香） 五、推动读写融合，发展表达能力 ■视点一：情景感悟与体会文章情感五下册第一单元“语文园地”倪建斌 ■视点二：小说阅读与体会古代白话 五下册第二单元“语文园地”吴志诚 ■视点三：人物描写与体会人物情感 五下册第四单元“语文园地”游伟 ■视点四：文章修改与体会思维缜密 五下册第六单元“语文园地”李虹龄 ■视点五：景色描写与体会动静搭配 五下册第七单元“语文园地”李伟忠 ■视点六：形象描写与体会风趣特点 五下册第八单元“语文园地”游伟 六、学习语言品味，尝试审美鉴赏 ■视点一：详略安排与语言求变六下册第一单元“语文园地”张学伟 ■视点二：名作阅读与译笔传神 六下册第二单元“语文园地”杨霞；许燕。（评点：施燕红） ■视点三：人物描写与布局谋篇 六下册第四单元“语文园地”吴志诚 ■视点四：阅读习惯与语料运用 六下册第五单元“语文园地”李伟忠 ??扫码查看详情“语文园地”网络大会PART 10 大会十 第一季：年3月20-21日（周六--周日）；第二季：年4月29日（周四）。综合性学习单元教学17节示范课滑动查看详情 ▼ 一、中华传统节日： 在时令实践中浸入语文生活 ■视点一：基于古典诗文的感知 《古诗三首》 《元日》《清明》王红 《九月九日忆山东兄弟》白皛 ■视点二：基于历史发展的梳理 《纸的发明》王乐芬 ■视点三：基于文化遗存的拓展 《赵州桥》郭学萍 ■视点四：基于艺术解读的深化 《一幅名扬中外的画》黄吉鸿 ■视点五：基于自我体验的表达 综合性学习《中华传统节日》王冬梅；王笑梅。 二、轻叩诗歌大门： 在二度表现中感受语言秘妙 ■视点一：诗歌诵读与诗歌集锦 《短诗三首》：繁星（七一）、繁星（一三一）、繁星（一五九）汤瑾 ■视点二：诗歌表现与散文比较 《绿》林志芳 ■视点三：诗歌品评与创作尝试 《白桦》李文斌 ■视点四：诗歌借鉴与创作尝试 《在天晴了的时候》顾文艳 ■视点五：诗集编写与诗会组织 综合性学习《轻叩诗歌大门》郭学萍 三、遨游汉字王国： 在文明发展中领略汉字进化 ■视点一：向汉字文化开放 综合性学习《汉字真有趣》《我爱你，汉字》林乐珍 ■视点二：为汉字实践筑基 综合性学习《汉字真有趣》刘发建 四、难忘小学生活： 在表达真情中记录语文童年 ■视点一：回眸与剪裁：用语文认识与记录生活 综合性学习《回忆往事》周璐 ■视点二：展望与表达：用语文书写与生成未来 综合性学习《依依惜别》杨舸 ??扫码查看详情“综合性学习单元”网络大会PART 11 大会十一 第一季：年3月22日（周一）；第二季：年4月8-9日（周四--周五）。 习作单元教学 18节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、激活想象：让叙事更加开放与合理 ■视点一：让想象更加自由奔放 《宇宙的另一边》姜雅丽 ■视点二：让想象更能回应生活 《我变成了一棵树》刘小波 ■视点三：让想象更显童真童趣 习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》曹海棠 ■视点四：让想象创造个人世界 习作《奇妙的想象》周其星 二、有序写景：让记游更加丰富与灵动 ■视点一：在时间流逝中观察写景 《海上日出》范建健 ■视点二：在空间转移中观察写景 《记金华的双龙洞》张忠诚 ■视点三：在纵深推进中观察写景 习作例文《颐和园》朱煜 习作例文《七月的天山》邓锦芸 ■视点四：在体验回望中有序写景 习作《游_______》何黄海 三、多重描写：让人物更加个性与鲜活 ■视点一：体会人物的动作与外貌描写 《摔跤》《他像一棵挺脱的树》曹海永 ■视点二：领悟人物的动作与侧面描写 《两茎灯草》罗才军 ■视点三：理解人物的动作与间接描写 《刷子李》何捷 ■视点四：把握人物描写的视角与内容 习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》陈佳美 ■视点五：人物的择取与事例的选取 习作《形形色色的人》钟传祎 四、精心选材：让抒情更加自然与真切 ■视点一：借助典型意象抒情 《匆匆》王玲湘 ■视点二：借助个人叙事抒情 《那个星期天》刘小波 ■视点三：借助场面描写抒情 习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》李求宝 ■视点四：自然适切地表达真情 习作《让真情自然流露》宋斌 ??触码查看详情“习作单元”网络大会PART 12 大会十二 第一季：已上线；第二季：年4月18-19日（周日--周一）。 古诗三首教学 30节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、咏时颂村居：聆听季节的足音 ■视点一：感受时令诗歌的欢愉情致 三下册《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》闫学《三衢道中》戴建荣 ■视点二：倾听田园诗歌的恬静心态 四下册《宿新市徐公店》孙双金《清平乐?村居》魏星 二、逢节起相思：感叹浓郁的乡情 ■视点一：理解传统节日诗歌的乡情乡恋 六下册《十五夜望月》白皛 ■视点二：理解传统节日诗歌的文化故事 六下册《寒食》陈群英《迢迢牵牛星》雷燕 三、伤时忧家国：胸怀高远的志向 ■视点一：体悟爱国情怀与忧思 五下册《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》何必钻《闻官军收河南河北》罗才军 ■视点二：传承个人操守与志趣 四下册《芙蓉楼送辛渐》孙双金（2教时）《塞下曲》白皛《墨梅》王崧舟（2教时） 四、睹物赞志趣：寄托纯洁的情怀 ■视点一：读懂诗中的烂漫童趣 五下册《四时田园杂兴（其三十一）》何黄海《稚子弄冰》吴淼峰《村晚》祝禧 ■视点二：读懂诗中的理想寄托 六下册《马诗》《石灰吟》《竹石》盛新凤 五、撷英知诗史：体验诗歌的发展 ■视点一：重回诗歌源头的质朴之美 《采薇（节选）》张学伟 ■视点二：感受盛唐诗音的意象之美 《送元二使安西》林莘《春夜喜雨》李丽《早春呈水部张十八员外》高静雯 ■视点三：初识宋代诗歌的理趣之美 《江上渔者》王红梅《泊船瓜洲》郑玮瑜《游园不值》牛筱琼 ■视点四：领略宋代词作的情致之美 《卜算子?送鲍浩然之浙东》林志芳《浣溪沙》季科平；郭昶。《清平乐》牟原喜 ??扫码查看详情“古诗三首”网络大会PART 13 大会十三 第一季：已上线；第二季：年4月22-23日（周四--周五）。 典型文体教学 32节示范课 滑动查看详情 ▼ 一、儿歌：稚拙与欢乐的语言天籁 ■视点一：基于文化传承的识字游戏教学一下册《姓氏歌》张敏华 ■视点二：基于童真童趣的儿歌诵读教学 一下册《一个接一个》娄屹兰 ■视点三：基于知识传递的语言积累教学 二下册《神州谣》吉春亚 二、童话：天真与浪漫的语言遐想 ■视点一： |
