他身为大学教授，在科研与教学“力的对比”中始终坚守“教比天大”的职业操守；他潜心研究教学艺术，把抽象的力学知识演绎得形象懂易，由此获得全国优秀力学教师称号；他倡导全面教育，从思想、生活、成才诸方面齐抓共管，坚持不让一个学生掉队，多次被评为学生最喜爱的老师……

他就是河南理工大学土木工程学院力学系主任、该校首批一级“太行名师”王钦亭。七一前夕，焦作日报记者走近这位全省优秀共产党员，去探寻他在高等学府教书育人岗位上留下的足迹。

▲王钦亭在给学生上课。

力学讲坛出名师

20路公交车上，一群从河南理工大学站上车的学生议论他们老师的话飘进记者的耳朵：讲课怎么有艺术，解答问题怎么耐心，关爱学生就像对待自己的孩子……记者随口询问这位老师是谁，于是知道了王钦亭的名字。

向河南理工大学宣传部求证，得到这样的讯息：学校自年起开展“太行名师”评选工作以来，至今被评为一级“太行名师”的教师，只有王钦亭一人。他还是校教学督导专家组成员，校级示范教师，多次被评为学生最喜爱的老师，是全校教师学习的榜样和近期正在宣传的人物……

百度搜索王钦亭的个人资料得知，他还是河南省五一劳动奖章获得者、杜庆华力学与工程奖获得者，曾荣获河南省教育系统优秀教师、全国优秀力学教师等称号。

走近王钦亭，走进他的教师生涯，“学高为师，德高为范”这句话便有了鲜活的注释。

王钦亭目前承担着本科、硕士研究生的教学、教研和科研工作。河南理工大学开设力学专业，他是首批教师之一。他的教学课程包括理论力学、材料力学、弹性力学、工程力学、分析力学、振动理论等，其教学工作量达一年多个学时。

如果说走进力学的王国是因为身体条件所致，那么走上力学教学讲台，则是他爱上这个专业后的自主选择。

王钦亭，年生于南阳市镇平县一个乡村教师家庭。他儿时就显示出“工科男”的天赋。家里的闹钟、收音机，他拆了装、装了拆。他摆弄家里的物件不过瘾，一次把父亲所在学校用于提示上下课时间的闹钟给拆了，导致学校没法打钟。后来，他还是把这只闹钟给装好了。

小时候，他跟小伙伴们玩得不一样。别的孩子弹玻璃球、推铁环，他却自制显微镜、组装晶体管收音机。他甚至还玩出了小花样，用空的圆珠笔芯对着燃烧的蜡烛吹，用火苗把碎玻璃片烧出小洞洞。

父亲虽是教师，但因母亲早逝需要照顾几个孩子，并无暇指导他学习。他的学习环境并不好，直到高中时家里才通上电。高中阶段，他明显偏科，数、理、化每次考试几乎全得满分，但语文、政治、英语却是弱项。高考前，他的大部分时间是在补习文科。

高考后，因色弱很多专业对他关上了大门，但力学专业不受色觉限制，于是他填报了兰州大学力学专业。大学毕业后，他得知焦作工学院需要力学教师，他便投奔焦作而来。

把抽象知识形象化

跟老教师当了两年助教后，他开始独立走上讲台。“力学很抽象，不好讲，我时刻