为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，台州学院实施多元化招生考试评价体系，优化人才选拔机制，在“三位一体”招生考试中积极探索考生中学阶段综合评价机制。今年该校“三位一体”招生计划招收相关师范专业学生90名，其中英语20名、科学教育20名、小学教育30名、学前教育20名。

与往年相比，今年取消了笔试环节，以书面材料评审成绩代替，将考生中学阶段综合表现专家评分应用于“三位一体”招生全过程，在面试资格获取、入围名单确定以及最终录取中，专家评分均占一定比例，是省内高校在“三位一体”招生录取方式上的首次探索。

成立台州学院“三位一体”综合评价招生工作专家评审委员会，邀请资深专家依据考生提交的有关中学阶段综合表现予以评分。

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评价重点围绕中学阶段各方面表现。如在弘扬社会主义核心价值观方面有突出表现，在艺术、书法、体育等方面有特长，各级各类学科竞赛获奖，三好学生等荣誉称号，科学研究方面的能力，学生干部管理经验等。

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重视评价分数的运用。专家打分用于确定参加综合素质测试资格的考生名单、确定入围考生名单及最终录取阶段综合成绩计算。

据悉，经过书面评审，共名考生进入综合素质测试环节。该环节重点考察学生的专业素养和专业潜质，根据专业特点注重对学生的仪态仪表、口头表达、思维能力和书写水平的测试，最终名考生入围。